Kako kvalitetno organizovati nastavu u kojoj istovremeno rade učenici i učenice različitih razreda, prilagoditi nastavne sadržaje njihovim potrebama i iskoristiti mogućnosti digitalnih tehnologija i vještačke inteligencije – neka su od pitanja kojima se bavila obuka „Savremene metode i digitalna podrška radu u kombinovanom odjeljenju“, koju je pohađalo 25 nastavnika i nastavnica.
Obuka je bila usmjerena na unapređivanje kompetencija nastavnog kadra za planiranje i realizaciju nastave u kombinovanim odjeljenjima, uz primjenu savremenih didaktičko-metodičkih pristupa i informacionih tehnologija.
Tokom obuke obrađene su teme specifičnosti i organizacije rada u kombinovanim odjeljenjima, primjene vještačke inteligencije u planiranju i pripremi nastave, korišćenja digitalnih alata za kreiranje nastavnih sadržaja, kao i mogućnosti organizovanja nastave na daljinu i izrade video-lekcija.
Poseban značaj obuke ogleda se u povezivanju savremenih tehnoloških rješenja sa konkretnim nastavnim potrebama. Kroz praktičan i interaktivan rad, učesnici i učesnice imali su priliku da istraže načine na koje digitalni i AI alati mogu podržati pripremu nastavnih materijala, olakšati organizaciju rada i doprinijeti kvalitetnijem učenju u odjeljenjima u kojima se istovremeno realizuje nastava za više razreda.
Obuku su realizovali Matije Zorić, autor programa i trenerica Jelena Damjanović.
Zavod za školstvo kontinuirano radi na unapređivanju kompetencija nastavnika i nastavnica, prepoznajući značaj savremenih pristupa i digitalnih tehnologija za razvoj kvalitetne i inkluzivne obrazovne prakse. Podrška nastavnom kadru u prilagođavanju različitim obrazovnim potrebama i uslovima rada važan je dio unapređivanja kvaliteta obrazovanja.
