Pokušaj ekspresnog uvođenja vjeronauke u osnovne i srednje škole predstavlja još jedan u nizu pokazatelja klerikalizacije crnogorskog društva, što za posljedicu treba da ima razgradnju građanskog društva koje, uz ogromne udare, opstaje, kazao je član Građanske inicijative „21. maj“ Malik Kovačević.
„Vjeronaukom u školama žele se zadovoljiti vjerske zajednice, koje kao da nemaju dovoljno uticaja (često malignog) na društvo, a posebno na mlade ljude, koji se, zbog sve manjeg znanja i prosvijećenosti, teže odupiru retrogradnim i dogmatičnim učenjima, koja ih udaljavaju jedne od drugih zbog pripadnosti raznim religijskim grupama. Generacije su se vjekovima borile da na osnovu principa demokratije i sekularizma omoguće izučavanje nauke u školama, zasnovane na empirijskim dokazima i pravilima. S toga religija ne smije i ne može biti prisutna u obrazovnim ustanovama, pri čemu to svakako ne znači da svako u svom životu ne može upražnjavati bilo koja religijska uvjerenja za koja smatra da su ispravna. Škola nije mjesto za to“, piše u saopštenju.
